BELAJAR MEMBACA AL-QUR’AN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS: METODE DAN PRAKTIS

Buku ini berisikan bahasan teori mengenai blended learning sebagai salah satu pendekatan pembelajaran yang dirasa tepat untuk dilakukan selama masa belajar dari rumah dan flipped classroom sebagai salah satu model pembelajaran
dari blended learning. Selain itu, pada buku ini juga diberikan beberapa RPP matematika karya guru-guru peserta pendampingan dari seluruh Indonesia yang mencakup tingkat Sekolah Dasar hingga Sekolah Menegah Atas.